Objetivo General: Organizar una ludoteca y programar las actividades de la misma. Contenidos formativos: 1. Las ludotecas. 1.1. Antecedentes, historia y evolución. 1.2. Problemáticas actuales. 1.3. Modelos de ludoteca. 1.4. Concepto y justificación. 1.5. Definición de Ludoteca. 1.6. Importancia en la educación infantil y carácter pedagógico de la ludoteca. 1.7. Objetivos y funciones de las ludotecas. 1.8. Destinatarios/as. 1.9. Programación y organización. 1.10. Organización del espacio. Instalaciones. 1.11. Ludotecas en barrios. 1.12. La biblioteca en la ludoteca. 1.13. Música y literatura infantil en la ludoteca. 1.14. Las actividades. 1.15. Reglamento Interno. 1.16. Administración. 2. El/la niño/a. 2.1. El/la niño/a entre los dos y tres años. 2.2. Desarrollo psicomotor y juego. 2.3. El sueño. 2.4. El chupete. 2.5. Juego y aprendizaje. 2.6. Relaciones sociales. 2.7. Desarrollo del lenguaje. 2.8. Los miedos. 2.9. El/la niño/a entre los tres y seis años. 2.10. La actividad motriz. 2.11

Objetivo General: Planificar, controlar y gestionar la actividad financiera de particulares y empresas. Contenidos formativos: 1. Gestión financiera 1.1. Introducción y conceptos financieros básicos 1.2. Autofinanciación o financiación interna 1.3. Financiación externa 1.4. El presupuesto de tesorería 1.5. Gestión de cobros y pagos 1.6. Gestión de excedentes de tesorería 1.7. Análisis de proyectos de inversión. 2. Contabilidad financiera 2.1. La cultura contable 2.2. ¿Qué es el patrimonio? 2.3. Metodología contable 2.4. El plan general de contabilidad 2.5. Grupo 6: compras y gastos 2.6. Incremento del patrimonio 2.7. Las existencias 2.8. El impuesto sobre el valor añadido (IVA) 2.9. Cobro: derechos 2.10. El impuesto sobre beneficios: empresas 2.11. Constitución de sociedades mercantiles 2.12. Contabilidad en la distribución de beneficios 2.13. Fuentes de financiación: concepto y tipos 2.14. Implicaciones de las ampliaciones de capital 2.15. Préstamos y pólizas de crédito 2.16. Leasing:

Objetivo General: Conocer la problemática actual de los incendios forestales, el comportamiento del fuego y los efectos que este causa en los ecosistemas. Contenidos formativos: 1. Fenómenos de los incendios forestales. 1.1. Causas. 1.2. Tipos de fuegos. 2. Detección de incendios forestales. 2.1. Detección y vigilancia desde puestos fijos. 2.2. Detección terrestre móvil. 2.3. Detección aérea. 2.4. Seguridad personal y protección en los incendios. 3. Extinción de incendios. 3.1. Extinción de incendios. 4. Efectos de los incendios. 4.1. Efectos sobre la vegetación. 4.2. Efectos sobre la fauna. 4.3. Efectos sobre el suelo. 4.4. Efectos sobre la atmósfera y repercusiones climáticas.

Objetivo General: Adquirir conocimientos sobre las necesidades del organismo de los principales macronutrientes y micronutrientes y de la repercusión en la salud que tiene su exceso y carencia, que posibiliten realizar dietas y menús adaptados a las características de cada persona y situación. Contenidos formativos: 1. Introducción a la nutrición. Conceptos y necesidades de energía 1.1. Conceptos de alimentación, nutrición y dietética. 1.2. Factores que condicionan la elección de los alimentos. 1.3. Clasificación de los alimentos. 1.4. Nutrientes. 1.5. Leyes básicas de la alimentación. 1.6. Requerimientos de energía. 2. Proteínas 2.1. Conceptos. 2.2. Clasificación. 2.3. Valor nutritivo. 2.4. Metabolismo proteico. 2.5. Funciones en el organismo. 2.6. Efectos de la carencia o el exceso. 2.7. Ingestas recomendadas y aportes deseables. 2.8. Situación media en España. 2.9. Alimentos que las proporcionan. 2.10 Efectos del procesamiento industrial. 3. Lípidos 3.1. Conceptos y fuentes. 3.2. Fu